适性课堂

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• 论文写作培训课件 [2016-09-23]
• 学习力生长，共小课堂新方式——“学习力”研究专题学习讲话 [2016-09-23]
• 研究型教师从这里开始 [2016-09-18]
• 文献学习：《学习力———个体与环境相互作用的产物》 [2016-09-01]
• 文献学习：《学习力生长：为儿童的生动发展筑基》 [2016-09-01]
• 文献学习：《我国学习力研究十年》 [2016-09-01]
• 文献学习：《教育领域学习力研究的现状和发展趋势》 [2016-09-01]
• 文献学习：《初一学生学习力特征例举及影响因素分析》 [2016-09-01]
• 规划课题研究视频材料 [2016-06-14]
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• 2016年度优秀教育案例、教育叙事征文 [2016-03-22]
• 个人课题申报范本2 [2016-03-22]
• 个人课题申报范本1 [2016-03-22]
• 关于南京市第九期“个人课题”申报工作的通知 [2016-03-22]
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• 学生自批互批作文的实践方法 [2015-08-25]
• 共小教科室召开课题实验班级教师工作会议 [2015-03-16]
• 关于“生本”作业之课前作业的说明 [2015-03-03]
• 乒乓课程框架构建与解读 [2014-12-02]