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数形结合 有序思考 思维发展

作者： 傅晓 发布时间： 2018/2/27 12:16:19 点击数： 1401
 
2月26日上午，共青团路小学校长室和部分数学教师来到五（2）班教师，观摩刘正娟老师执教的《因数和倍数》一课。
刘老师从拼长方形入手开展教学，教学中凸显学生的自主探究。教师引导学生对找一个数的因数的各种方法作了比较，学生在比较、交流中感悟到有序思考的必要性和科学性。教学中渗透数学思想方法、发展思维，既注重不断深化理解因数与倍数知识的过程，又注重培养学生良好思维品质的过程。课后，听课教师进行了研讨交流，认为刘老师教学中由形到数，再由数到形，学生自主探究并体验其中的因倍关系，数形结合的思想得到了较好的体现。
新学期里，我校数学组将继续树立“以师生发展为本”的科学发展观，以十九大精神为指导，继续强化全员质量意识，坚定不移地走内涵发展之路，全面提高教育质量，同时发挥团队优势，力争实现教学过程的真正全面的优化。

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