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结合生活体验 促进概念形成

作者： 傅晓 发布时间： 2018/3/8 11:21:56 点击数： 1377
 
3月7日上午，共青团路小学开展三年级组集体备课教研展示活动，同年级老师集体研读教材、设计教案，由傅晓老师执教《认识千米》一课。

教师从生活素材引入教学，通过观察道路指示牌上的数学信息，让学生感受到生活中的许多事物都蕴涵着数学知识；联系学校操场这样天天可以接触到的情境理解1千米有多长，借助实物展开想象；结合学校所在地的三维地图告诉学生从学校到什么地方正好是1千米，注重由课内向课外的延伸，鼓励学生走出课堂走向生活，在生活中发现数学知识的存在。

课后，听课教师进行了研讨交流，认为课堂有层次地规划教学活动，既强化了对千米的认识，又有效化解了“建立1千米实际长度观念”这个教学难点，教学中运用多种方式，让学生充分感受、体验、想象，清晰地建立1千米的表象，真正做到结合生活体验，促进数学概念的形成与巩固。

共青团路小学数学教研组定期开展年级组备课、研课活动，充分发挥团队优势，实现教学过程的真正全面优化。

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