聚焦作业设计 探索循证教学

聚焦作业设计 探索循证教学

——共青团路小学凤凰母语教师发展工作室举行第5期教研活动

春暖花开季，教研正当时。为了更好立足学生核心素养发展，优化语文作业设计与实施，推动减负增效的落实，4月25日上午，共青团路小学语文组召开了以“作业循证”构建“适性课堂”专题教研活动。

叶李娟老师执教了二下《语文园地五》。教学过程中，叶老师创设“寻找生字宝宝”的教学情境，引发学生对“穴宝盖”和“厂字旁”的关注，并依托教材插图，引导学生立足文本，学习生字词。叶老师又通过课中作业的练习帮助学生澄清认知误区，巩固所学知识，检验学的效果，为接下来的教学实践提供新一轮证据和反思，形成不断自我优化的教学机制。

随后，凤凰母语导师特级教师金正平对本节课进行精心的点评。她在指出亮点的同时，也给予了中肯的教学建议：教师应将循证教学理念贯彻到作业设计的全过程，在教学过程中再多一点作业设计和指导，优化作业设计的功能定位，促进教育理论经验和教育实践的双向互动，促进教育教学良性发展。在了解学情的基础上，教师应进一步研究如何改进作业设计以解决学生遇到的问题，提升作业设计的质量。

回首一路星光，前行皆是暖阳。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩，激起更多智慧的火花。共小全体语文老师将不忘初心，砥砺前行！

撰稿：叶李娟  审核：袁苑  审批：王健