同课异构精彩纷呈

作者：傅晓发布时间： 2017/5/19 15:32:21 点击数： 1355

5月17和18日，在共青团路小学教学视导中，三年级3位数学教师进行了《认识小数》这一内容同课异构的教学展示，给听课教师带来了精彩纷呈的三节好课。

三（2）班邹静老师就学生的生成开展教学，不断地让学生说自己的想法，注重师生之间的相互交流、相互讨论，引发学生的积极思维；三（3）班的陈锦秀老师由学生生活情境入手开展教学，通过回顾、比较加深学生对小数的进一步认识；三（1）班尹鸿斌老师让学生在探究中认识小数，在应用中加深和提高对小数的理解。三位教师面对同一课题，都能够注重概念的形成过程和实际背景，分别展示各自的教学理念、教学策略和教学方法，体现了自己独特的风格，各具特色。
“同课异构”的教学展示彰显了不同教师的教学风格和魅力，激发教师们多方位拓展教学思路，让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，真正体现了资源共享，优势互补。