《生长学习力》规划课题研讨活动

作者：傅晓发布时间： 2017/4/6 17:06:29 点击数： 1291

4月5日下午，共青团路小学开展全体教师参加的《生长学习力：小学适性课堂的行动研究》规划课题研讨活动。

首先，全体教师观摩刘正娟老师现场执教的《乘法分配律》一课。刘老师从实际问题导入新课，学生通过探究得到等式，再自己仿写等式，接着学生通过观察、比较、归纳得出规律，最后尝试用直观图形来表示乘法分配律并解决生活中的问题。刘老师的这节课充分以学生为主体，真正体现了“适性课堂”教学建议中“还时间、突主体、有延展”的视角要求，将学习时间还给了学生。

接着，学校张国香校长、尹鸿斌副校长以及语文、数学和英语学科的骨干教师分别进行了研讨和点评。一致认为，适性课堂就是以学生为主体，站在学生的角度，教学生不会的，以学生的学情来定课堂教学内容，当然预设与生成是相辅相成，彼此关联的。

最后，教科室王健主任进行了总结：课堂教学活动的开展，要从教的活动向学的活动转变，才能实现“适性课堂”教学中的“还时间、突主体、有延展”，学生才能在课堂中学有所获，学有所乐。

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