共小2017年读书节暨童话节活动方案

走进童话 书香致远

——共小2017年读书节暨童话节活动方案

童话是深受少年儿童喜爱的一种文学形式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲。为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话、演童话、唱童话、编童话、画童话，从而培养创新精神，发展想象力和创造力，我校决定：在2017年读书节到来之际，举办以“走进童话 书香致远”为主题的校园童话节活动。

一、指导思想：

本次童话节以“走进童话 书香致远”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与，内容充实，形式多样”的要求，开展以童话为主要内容的相关活动，充分启迪少年儿童智慧，激发阅读兴趣，培养想象能力和创造能力。

二、活动时间： 2017年4月——9月

三、活动内容：

（一）“走进童话”悦读活动

1.活动意图：激发少年儿童与书本为友、与大师对话、走进童话世界的兴趣，在承传人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

2.参加人员：全校学生

3.活动要求：

（1）我校图书馆面向全校学生开放借阅童话书二千册。图书馆提供书目，年级组确定读书单，以班级为单位借阅。各班也可以发动学生自带喜欢的童话书进行阅读，或进行好书漂流活动。阅读中，语文老师要引导学生了解童话故事内容，体会童话传达的思想情感，品味典型角色的人物形象。童话节期间，每人至少读5本童话书，并制作相应的童话分享单。5月底，每班精选5份优秀作品交德育处，学校统一表彰，其余作品可以张贴在教室门前走廊。

（2）为激发学生阅读兴趣，加强学生之间的交流，各班在图书角设立童话角，向学生推荐童话故事。

4.阅读时间：4月--6月

优秀作品上交时间：5.26之前

5.负责人：班主任

6.图书借阅：朱小红

（二）“走进童话”创编大赛

1.活动意图：引导学生绘画童话中的人物形象、故事场景，激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美；发挥学生想象力、创造力，绘制童话漫画。

2.活动规程和要求：

（1）在充分阅读童话名著的基础上，指导学生为童话作品绘画插图；也可以为自编童话绘制童话漫画。以上作品要求内容积极向上，形式生动美观，造型逼真形象，色彩丰富明朗。

（2）本活动面向全校学生。作品要求注明童话原文题目、出处与作者，自编童话需要注明自己创作。插图作品统一规格8k。

3.展览时间：6月1日

4.负责人：美术组

（三）“走进童话”表演活动

1.活动目的：通过引导学生唱童话主题曲，创编童话故事，表演童话剧，激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美，挖掘想象空间，提高审美情趣，启发创造能力。

2.要求：利用音乐课每人学会至少一首童话故事主题曲或插曲，利用队会课讲童话故事，表演童话剧。

3.负责人：班主任、音乐组

4.展演时间：6月1日前，每个年级预演，从每个年级中选择表一个优秀节目参加六一展演。

（四）2017年读书节暨童话节启动仪式

时间：2017年4月24日

六3许利萍、何智萱讲话：《走进童话世界》

许利萍、何智萱、周彦彤、陆开元、张自然、许一一等学生及部分老师扮演童话人物、卡通动漫人物，渲染童话节氛围。

（五）六一大巡演

具体安排：

时间：2017年6月1日上午7:40—10:00

校门口设置拱门“走进童话世界”。

1.各班级装扮成不同童话人物或卡通动漫人物，参加巡演。走台过程中，1分钟文字介绍（班主任提供）；

2.童话歌曲表演唱、童话剧表演、童话故事讲述。（6个节目）

3.皮影童话剧表演（2个节目）

4.会场布置“走进童话”绘画展板。

四、活动要求

1.各班要高度重视，各部门要紧密配合，营造校园内读书节暨童话节浓郁的氛围，认真开展各项活动，要确保学生活动的参与面，确保各项活动有声有色。

2.各班要树立档案意识，及时整理相关材料，并按时上交。

五、读书节其他活动安排

1.作家进校园，负责人：陈锦秀。

2.“悦读绘”藏书票创作大赛，负责人：付桂红。

3.共小汉字文化节，负责人：王传云。

4.课外阅读指导课，负责人：王传云。

5.古诗词诵读竞赛，负责人：王传云。

6.我的读书故事，负责人：王健。

7.教师诵读比赛，负责人：陶雯静。

8.皮影童话剧进校园，负责人：陈锦秀。

9.“走进童话世界”摄影比赛，负责人：阚文玉、张礼庭。

10.书香少年、书香家庭、书香班级评选，负责人：王贵春。

南京市共青团路小学德育处

2017年4月