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李艺的文章《“操作·分析·创造”：三阶任务链在图形概念教学中的应用——以苏教版四年级下册“认识三角形”为例》，获2025年度优秀教育案例二等奖

作者： 成浩铭 发布时间： 2025/10/14 11:58:52 点击数： 271
 

李艺的文章《“操作·分析·创造”：三阶任务链在图形概念教学中的应用——以苏教版四年级下册“认识三角形”为例》，获2025年度优秀教育案例二等奖.jpg

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