共话教学良策 同绘教学新篇

共话教学良策   同绘教学新篇

         ——共小召开教学经验分享交流会

为精准把脉学情、优化教学策略，南京市共青团路小学全体教师分学科组召开了教学经验分享交流会，着重对前阶段的教学情况进行深入的剖析，为后续的日常教学提供方向。

4月23日，语文组全体教师在二楼多媒体教室进行分享交流。一、二年级老师提出要注重培养学生的书写习惯，从笔画顺序到字体规范，都要严格要求。中、高年段的老师们纷纷表示要继续加强基础知识的教学和练习，同时关注阅读和习作的方法指导。会上，老师们也指出，在今后的教学中将继续加强对后进生的辅导和帮助，促进他们的进步。袁苑主任强调了本次交流会的目的和重要性，希望老师们共同寻找教学中的优点与不足，为后续教学工作提供有力支持。

4月23日，数学组全体教师在三楼会议室进行分享交流。一、二年级教师指出学生整体计算情况较好，但部分学生审题能力较弱，需要在日常的教学中加强对学生审题习惯的培养，提高思维灵活性。三、四年级老师认为学生的错误主要集中在计算、近似数以及解决问题部分，需要在后面的教学中紧抓计算，进行易错题的整理和练习。五、六年级教师进一步指出在日常教学中要注重学生对概念的理解和掌握，在进行常规题练习的同时，更要有意识地进行变式和拓展，培养学生的模型意识和应用意识。最后邹静主任进行了总结，她强调，在日常教学中要注重学生基础知识的掌握和基本能力的培养，在夯实基础的同时，也要有意识的培养学生分析问题、解决问题的能力。

4月24日，英语组全体教师在会议室进行分享交流。大家深入分析各年级英语教学情况，探讨有效教学策略。三、四年级的教师们指出，平时需加强对课本图片的识记，提升学生识图能力，并通过互动方式帮助学生区分相似词汇；建议加强书写训练，注重字母大小写一致性，并鼓励学生拓展积累课外生词。五、六年级的教师则认为要更加注重词汇落实和综合能力提升。教师们指出，“四会”单词是教学的重点，需加强词汇记忆与运用。同时，教师们还强调了听力表格题、完形填空题和阅读理解题练习的重要性，建议学生结合语境进行词汇记忆，多读多写，提升综合语言运用能力。

这次的经验分享不仅加强了教师对学情现状的全面了解，更为后续教学质量的持续优化提供了宝贵经验和策略。希望各位老师能够互相学习、共同努力，在后续的教学中取得更大的进步。

                                撰稿：陈静、李艺、赵静

                                初审：邹静

                                终审：王健