校内视导融入循证评价 技术助力促进教学优化

校内视导融入循证评价   技术助力促进教学优化

——共小开展三年级校内综合视导活动

   为深入了解学校教育教学现状，规范日常教育教学行为，提高教育教学质量，3月19日上午，南京市共青团路小学组织开展了三年级校内综合视导活动。本次视导涵盖听课、作业检查以及问卷调查等多个环节，全面聚焦学校的教育教学工作。

视导期间，视导小组深入课堂，听取了语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科的课程。三年级教师们精心准备，以扎实的教学基本功、巧妙的教学设计和多样的教学方法，充分展示了各自的教学风采。视导小组成员认真记录课堂教学的各个环节，利用智能教学分析系统，收集课堂教学实录，分析课堂教学实效。

课后与授课教师进行了面对面的交流反馈，肯定优点的同时，也针对教学过程中存在的问题提出了宝贵的建议。信息中心许平主任对三年级教师在信息技术运用方面给予了技术指导。

在作业检查环节，视导小组成员对各年级、各学科的学生作业进行了细致查看，从作业布置的合理性、批改的规范性到学生完成的质量等方面进行了全面评估。大家发现，大部分教师能够根据教学目标和学生实际情况，科学合理地布置作业，且批改认真及时。同时，视导小组也对个别需要改进的地方提出了具体要求，以进一步优化作业管理。

此外，学校德育处王贵春主任广泛收集了学生对学校教育教学工作的意见和建议。问卷内容涵盖教学方法、课程设置、教师教学态度等多个方面，为学校后续改进工作提供了有力依据。

此次三年级校内综合视导活动，是共青团路小学加强教学管理、提升教学质量的重要举措。通过循证评价与技术支持下的校内综合视导，能够基于确凿证据发现教学中的优势与不足，为后续教学改进提供有力支撑。共青团路小学将以此次视导为契机，持续优化教学过程，不断提升教师专业素养，努力推动学校教育教学质量再上新台阶。

                                                             撰稿：邹静

                                                             初审：王健

                                                             终审：陈锦秀