邂逅金秋美景，拥抱美好生活

“榈庭多落叶，慨然知已秋”。为培养学生创新能力和综合实践能力，真正落实核心素养培养目标，共青团路小学精心设计了跨学科、多元化、有趣味的“学在雨花台”主题式学习单，以该学习单为载体，开展了丰富有趣的“学在雨花台”主题式学习活动。

一年级的孩子们走进雨花台，用自己的画笔画出了秋天的变化，用自己稚嫩又饱含深情的声音读出了对秋天的赞美！

在如诗如画的秋天里，二年级的孩子们一起探索秋天的雨花台，一起拾取秋天，把秋天记录在标本里，把古诗里的秋摘抄好，感受秋天收获的希望和喜悦。秋天也是丰收的季节，关于秋天的意象很多，文人墨客也留下了很多经典的咏叹诗词，孩子们把自己找到的古诗里的秋，认认真真地抄写下来，我们一起来看看“小小书法家”的作品吧！

大自然赋予孩子们最神奇的感受。它是孩子们最广阔的课堂，也是艺术作品取之不尽的源泉。你瞧，三年级的孩子们仿照课文《听听，秋天的声音》，用诗打开秋天的大门，写下对秋天声音的赞美；聆听理查德克莱德曼的经典曲目《秋日私语》，用色彩描摹脑海中的秋天，画出对秋天的感悟。

迎着秋日的暖阳，带着满心的期盼与欢愉，四年级的同学们去品尝了独属秋天的味道——柿子，搜集到了很多关于柿子的故事，学习了做柿饼的方法。树树皆秋色，山山唯落晖，他们还去雨花台观察秋天，用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、小手摸，赏一片秋色，闻一束花香，让这一季里所有与秋牵连的美好，都在欣赏与回味中慢慢沉淀。一阵秋风来，花瓣从枝上落下，零零散散在风中翩翩起舞。收获满满的孩子们，一边回味着这秋意，一边将心中的秋色留在了心里、留在了笔尖。

风清气爽，秋意渐浓！五年级学生假期中逛一逛雨花台，赏一赏秋景，完成了“学在雨花台”五年级主题式学习单——《秋天的思念》。在雨花台的秋景中读一读《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》，寻一寻诗中的动景和静景，写一写自己的发现。“秋天的第一杯奶茶”是一种思念。你会思念谁呢？学生们拿起笔写下深情的文字，抒发真挚的思念！

辞去了夏天的炎热与干燥，迎来了秋天的凉爽与湿润。俗话说“一场秋雨一场凉”，正值国庆期间下了两场雨，气温骤降，人们纷纷穿上秋衣外套。六年级的同学们认真记录了国庆期间的温度，并查找相关网络资料，从多角度研究气温骤降的原因，最后用文字呈现出来。同学们来到与学校相邻的雨花台烈士林园，去寻找秋天，感受秋天。漫步林间小道，枯黄的树叶就像可爱的黄蝴蝶，慢慢地飘落，飞舞。落叶之秋，微风徐来，所有美好不期而至。

一张张丰富有趣的学习单，展示了孩子们邂逅秋天，用心感受大自然的馈赠，用心记录身边变化的精彩瞬间。通过本次主题式学习活动，学生走出课堂，拥抱自然，在自主探究和发现创新中提升了综合素养！

撰稿：陈静   审核：袁苑   审批：王健