2021——2022学年第二学期总课表 2022.2.12
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
一(1) | 语 | 数 | 音 | 科 | 体 |
| 语 | 数 | 语 | 德 | 体 |
| 语 | 数 | 语 | 美 | 体 | 校 | 语 | 数 | 德 | 美 | 音 |
| 语 | 数 | 语 | 体 | 队 |
|
一(2) | 数 | 语 | 语 | 体 | 德 |
| 数 | 语 | 语 | 体 | 音 |
| 数 | 语 | 美 | 语 | 科 | 校 | 数 | 语 | 美 | 体 | 德 |
| 数 | 语 | 体 | 音 | 队 |
|
一(3) | 数 | 语 | 体 | 语 | 德 |
| 数 | 语 | 体 | 音 | 美 |
| 数 | 语 | 语 | 体 | 美 | 校 | 数 | 语 | 语 | 音 | 体 |
| 数 | 语 | 德 | 科 | 队 |
|
二(1) | 数 | 语 | 体 | 音 | 科 |
| 数 | 语 | 语 | 体 | 美 |
| 数 | 语 | 语 | 德 | 体 | 校 | 数 | 语 | 体 | 美 | 德 |
| 数 | 语 | 音 | 语 | 队 |
|
二(2) | 语 | 数 | 语 | 体 | 德 |
| 语 | 数 | 语 | 音 | 体 |
| 语 | 数 | 科 | 语 | 美 | 校 | 语 | 数 | 德 | 音 | 体 |
| 语 | 数 | 美 | 体 | 队 |
|
二(3) | 数 | 语 | 语 | 德 | 体 |
| 数 | 语 | 体 | 美 | 音 |
| 数 | 体 | 语 | 语 | 德 | 校 | 数 | 语 | 语 | 体 | 科 |
| 数 | 语 | 美 | 音 | 队 |
|
三(1) | 数 | 语 | 语 | 德 | 音 | 研 | 数 | 语 | 语 | 信 | 体 | 英 | 劳 | 语 | 美 | 科 | 英 | 校 | 数 | 语 | 语 | 体 | 音 | 美 | 数 | 语 | 德 | 体 | 队 | 科 |
三(2) | 数 | 英 | 语 | 体 | 语 | 音 | 语 | 数 | 体 | 科 | 研 | 美 | 语 | 劳 | 英 | 德 | 信 | 校 | 语 | 数 | 语 | 科 | 德 | 音 | 语 | 数 | 体 | 英 | 队 | 美 |
三(3) | 语 | 数 | 英 | 语 | 信 | 体 | 数 | 语 | 语 | 英 | 科 | 德 | 劳 | 语 | 体 | 美 | 音 | 校 | 数 | 语 | 体 | 英 | 研 | 德 | 数 | 语 | 科 | 美 | 队 | 音 |
四(1) | 数 | 英 | 语 | 音 | 美 | 体 | 数 | 语 | 语 | 科 | 信 | 德 | 语 | 语 | 音 | 英 | 体 | 校 | 数 | 语 | 劳 | 科 | 美 | 德 | 数 | 语 | 研 | 英 | 队 | 体 |
四(2) | 语 | 数 | 科 | 英 | 劳 | 音 | 语 | 数 | 德 | 体 | 美 | 信 | 语 | 语 | 英 | 体 | 科 | 校 | 语 | 数 | 语 | 美 | 体 | 音 | 语 | 数 | 英 | 德 | 队 | 研 |
四(3) | 数 | 语 | 英 | 研 | 体 | 美 | 数 | 语 | 语 | 音 | 德 | 体 | 科 | 语 | 美 | 信 | 英 | 校 | 数 | 语 | 语 | 劳 | 德 | 体 | 数 | 科 | 语 | 英 | 队 | 音 |
五(1) | 数 | 语 | 语 | 英 | 美 | 体 | 数 | 英 | 语 | 德 | 科 | 音 | 数 | 语 | 研 | 体 | 劳 | 校 | 数 | 语 | 科 | 信 | 英 | 美 | 数 | 语 | 音 | 德 | 队 | 体 |
五(2) | 语 | 数 | 科 | 德 | 体 | 音 | 语 | 数 | 英 | 美 | 语 | 科 | 语 | 数 | 劳 | 音 | 体 | 校 | 语 | 数 | 英 | 研 | 信 | 体 | 语 | 数 | 英 | 美 | 队 | 德 |
五(3) | 数 | 英 | 语 | 音 | 德 | 科 | 数 | 语 | 科 | 德 | 劳 | 体 | 数 | 语 | 英 | 美 | 音 | 校 | 数 | 语 | 语 | 研 | 体 | 信 | 数 | 语 | 英 | 体 | 队 | 美 |
六(1) | 语 | 英 | 数 | 语 | 科 | 美 | 数 | 体 | 语 | 研 | 劳 | 音 | 数 | 语 | 德 | 体 | 英 | 校 | 数 | 语 | 科 | 音 | 美 | 体 | 数 | 语 | 德 | 英 | 队 | 信 |
六(2) | 数 | 语 | 英 | 美 | 研 | 英 | 数 | 语 | 语 | 科 | 体 | 德 | 数 | 英 | 语 | 音 | 劳 | 校 | 数 | 语 | 美 | 科 | 体 | 德 | 数 | 语 | 音 | 信 | 队 | 体 |
六(3) | 语 | 数 | 英 | 美 | 体 | 信 | 语 | 数 | 科 | 美 | 音 | 德 | 语 | 数 | 英 | 科 | 研 | 校 | 语 | 数 | 语 | 劳 | 德 | 体 | 语 | 数 | 英 | 音 | 队 | 体 |
备注:1.一~三年级第三、十二周第一次道德与法制课上公共安全(健康)课。 2.四~六年级第三、八、十二、十六周第一次道德与法制课上公共安全(健康)课。
一~六年级第四、七、十一、十四周第一次道德与法制课上法制教育 4.一~六年级队会课每两周安排一次心育课。
5.每月利用一次周三下午校本课程时间,开展“学在雨花台”学习活动。