从学科教学走向学科育人

从学科教学走向学科育人

——共小数学组线上观摩市级教研活动

为了进一步促进学科融合，丰富教师对综合实践课的认识，12月23日下午，数学组三至六年级教师齐聚会议室，共同线上观摩了由南京市教研室主办的 “走向学科育人的‘做数学’实践创新研究”中的《制定旅游计划》一课，本节课由江北新区浦厂小学徐俊老师执教。

课堂伊始，徐俊老师由语文教材中的一篇课文《故宫博物院》来引入新课，提出制定“五天四夜北京旅游计划”，并强调制定计划时要关注住宿、景点和交通这三个方面。接着，徐老师选出三个学生在课前制定好的计划，全班展示分享，并由学生来点评计划的优缺点，真正做到了让学生成为课堂的主人。然后，徐老师展示了旅游团的计划，并让学生计算如果自己根据同样计划旅游，费用与旅游团相比哪个贵，让学生明白制定计划时也要有经济预算，让数学课堂与生活紧密联系起来。最后，徐老师推荐了许多北京相关好书，带领学生领略北京的风土人情。

观摩结束后，各位教师首先对该课的实践性、创新性都予以肯定，并表示将数学内容由语文课文引入地非常巧妙，具有新意，很好体现了学科之间的融合。且该课良好体现了“做数学”这一主题，通过让学生根据信息制定旅游计划，增强了学生实践的能力。通过本次教研，让在座的老师们对数学中的综合实践课有了新的认识。

撰稿：张莹

初审：刘正娟

终审：王健