聚焦“双减”课堂 研究作业实效

       聚焦“双减”课堂  研究作业实效

                      ——共小英语组开展组内研究活动

为了落实“双减”精神，加强英语教师之间的学习交流，促进英语学习“减负”“增效”，英语组进行了两周一次的组内教研活动。

2021年11月8日上午，英语组全体教师在四（1）班聆听了叶君萍老师的一节英语课——《Unit4 I can play basketball》。为了给学生创设良好的英语学习环境，营造浓厚的英语氛围，叶老师运用了歌曲、韵律诗、动画和小游戏等教学手段进行教学，教学设计思路清晰，方法科学，教学扎实有效，课堂气氛十分活跃。教师将教学重、难点在课堂中一一突破。课堂上，教师将阅读练习融入环节学习之中，既变化了作业完成的方式，也提高了课堂学习的实效。
  课后，英语组组织了评课活动。活动中，各位教师对叶老师的教学提出了中肯的建议，总结了优点，指出了不足，并就如何解决教学中存在的问题展开了激烈的讨论，取得了良好的效果。

                                         撰稿：叶君萍

                                                       初审：邹静

                                                       终审：王健