共议复习计划 提高复习实效

共议复习计划   提高复习实效

         ——共小开展期末复习交流活动

为了高效安排期末复习，提高复习课的课堂教学实效，2021年6月9日，南京市共青团路小学开展期末复习交流活动。

                               语文组

语文教研组全体老师齐聚会议室，进行“统编版小学语文下册期末命题指导培训”期末研训活动。

教研组长袁苑老师首先从板块设计及权重安排、内容安排及评分标准等方面分析了语文学科命题方向的重点和改变，并从“积累与运用、阅读与感悟、交流与表达”三个层面，进行目标细化讲解，特别对学生核心能力培养、学生书写规范能力方面提出了一定要求。

接着教科室王健主任结合自己关于语文教研和命题实践的成功经验，紧扣语文学科人文性和工具性和谐统一的学科特点，与大家分享了语文命题研究与设计的感悟，整个讲座既有深入浅出的理论思考，又有实践层面的操作指导，让大家对于命题的设计理论与策略研究有了更清晰的认识。

数学组

数学教研组全体成员在三（1）班教室，围绕“如何有效进行复习”这一主题进行了深入地探讨。经过讨论，各年级组制定了本学期的复习计划和查漏补缺的措施。同时，同年级组教师把本册教材的重点题型、易错题型进行了梳理和汇总。相信在老师和学生们的共同努力下，学生的数学素养一定能进一步得到巩固和提高！

英语组

英语组所有成员在三（2）班教室，围绕如何有效利用时间、提高复习效率展开讨论。    

大家一致认为，复习阶段应该做到以下两点：

一、突破教学重点和难点。明确各单元教学要求，引导学生课后多读、多记、

多写；运用多种方法帮助学生记忆单词，例如：重复法、卡片法、多种感官法、读音记忆等，帮助学生养成记忆单词的良好习惯；对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学主对语言知识的掌握。

二、回归课文，联系实际。语言知识转化为语言技能，必须经过有意义的训练，教材内容最有情境、有意义、有完整的情节，所以要求学生把语言知识放入语篇记忆中，对教材内容要读得滚瓜烂熟；在复习日常交际用语和句型时，更应联系实际、学用结合，逐步培养学生的综合语言运用能力。

     总之，采用多样的复习形式，保持学生的学习兴趣，注意劳逸结合，帮助学生克服紧张情绪，让每位学生保持良好的心理和生理状态，才能有效提高复习效率，收到事半功倍的教学效果。

综合组

综合组所有成员在三（3）班教室，开展学期末集体备课。

首先由分管教学的付桂红校长宣读了学期末综合组重点工作，对体育、美术、音乐等各学科工作安排进行了具体布置。

备课活动中，大家互相强调了各学科教学中关注学生身心健康，有序组织教学；教师认真钻研教材，根据学生年龄特点，设计教学环节，提高教学质量；教学活动实施中注重学生的个性的展现与培养，要师生互动，生生互动、组际互动、环境互动，在有限的时间内，让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。

伟大的教育家孔子曾说过,“温故而知新”。 由此可见，复习是十分重要的。相信通过本次期末复习的交流活动，共小的教师一定能更加明晰复习的目标、方法和步骤，不断提高复习的实效！

                                                                                                                 撰稿人：邹静及各教研组长

                                                                                                                 审核人：付桂红

                                                                                                                 审批人：陈锦秀