“统编语文单元整体教学与作业深度设计”

暨两“青”相约远程教研互动活动

“小学语文单元整体教学与作业深度设计”暨两“青”相约远程教研互动活动于2021年3月17日上午，在南京市共青团路小学和青海省大通县青林乡中心学校两地同时拉开了帷幕。江苏省特级教师杨新富，两所学校的校级领导以及全体语文老师全程参加了本次教研活动。

教研活动伊始，由我校青年教师皮玻老师、黄睿老师分别执教部编版教材三年级下册第三单元课文——《赵州桥》《一幅名扬中外的画》。皮老师的教学目标明确，教学过程中紧抓语文要素，有侧重地进行阅读，在阅读中进行方法指导，让孩子读写结合。皮老师做到了心中有教材，眼中有学生，课堂上认真倾听学生的发言，能针对孩子的需要进行合理地引导。黄老师以一个主问题贯穿全文，使学生体会中国传统文化的深厚，接着进行横纵对比阅读，将《赵州桥》《一幅名扬中外的画》《语文园地》中的语文要素整合在一起，让单元语文要素在文本中从具象化到结构化，让学生学有所得。皮老师和黄老师能够根据单元语文要素和人文要素进行单元教学内容的整合，使学生对语文要素掌握深化、内化。

之后，双方语文老师分别对两节课发表了自己的看法及疑惑。老师们对于“如何教部编版语文教材中的精读课文和略读课文”展开了一次意义深刻的探讨。王健主任就“课堂教学如何进行深度学习”以及“作业深度设计”向老师们作了细致的讲解，为老师们提供了学习的平台，让老师们受益匪浅。最后，凤凰母语教师发展工作室导师，江苏省特级教师杨新富也对本次活动进行了精彩的评课、总结。重点阐述了当前略读课文教学普遍存在的问题，针对这些问题，杨老师希望老师们转变思维方式，准确认识略读课文教学的目标与定位。

两所学校相隔千里，在教研路上互相学习，共同进步。相信两校在今后的长期合作沟通中，能够实现教育教学改革的深度转型。