立足文本，梳理信息，关注言语，学会交际

立足文本，梳理信息，关注言语，学会交际

     ——共小凤凰母语发展工作室课堂教学展示系列活动

12月30日上午，共青团路小学语文校本教研活动继续开展。本次活动由五年级语文教师叶李娟和史培露授课，特级教师杨新富给予指导。

本次活动，叶李娟老师执教了《忆读书》一课。“什么是读书的快乐”，围绕这一主要问题，老师带着孩子们梳理了这一课的关键信息，寻找字里行间的“快乐”。在默读中感悟，在思考中发现，在讨论中学习，课堂上，老师教学语言得当，评价语言及时，孩子们学得认真、扎实。

第二节课是史培露老师带来的口语交际《我最喜欢的人物形象》。史老师围绕本单元的语文教学要素，引导孩子们思考了怎样介绍，也在把握介绍方法的基础上，继续在具体的情境中训练与运用。口语交际课重在表达与交流，本节课，课堂氛围活跃，学生乐于表达，积极参与，起到了较好的效果。

课后，参与活动的其他老师都积极发表了自己的看法，大家纷纷表示，有收获，更有启发。杨新富老师围绕两节课的教学有点和改进建议也详细认真地发表看法。他对两位老师的教材研读能力，课堂教学方法运用能力，课堂评价语言运用能力都表示了肯定，同时针对两节课的话题聚焦，方法运用更有效，也表达了自己的想法。

两位老师在杨特的指导下更加明晰了自己教学的优势和不足。学校一直致力于为青年教师搭建成长的平台，校本教研，我们一直在路上。