共小开展感觉统合训练－肢体运动
作者： 陆洪虹
发布时间：
2019/6/6 14:17:32
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共小开展感觉统合训练－肢体运动
2019年6月5日，共小资源教师带领学生开展感觉统合训练－肢体运动，参加训练的共有十一名学生，其中一名“特需儿童”和一位六年级大哥哥也一同参训。
中午，资源教师为一年级小朋友们开展感觉统合训练－肢体运动。资源教师首先讲解资源教室的运动器材名称、使用方法、使用技巧及注意事项。接着，六年级大哥哥做示范动作。最后，一年级的小朋友们跟着大哥哥一起训练。在训练过程中孩子们了解了88轨道、独脚凳、平衡触觉板、单人平衡台、双人平衡台、踩踏石、蹦蹦床、滑梯和滑板等运动器材的使用方法、使用技巧。同时他们在游戏中感受到了快乐！
感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著，对运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。开展感觉统合训练提升了儿童的注意力水平，改善儿童的学习能力和社会交往能力。
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