动手 动脑 学“数”学

3月25日，共青团路小学张校长、陈主任及部分低年段教师一同来到二（3）班教室，观摩李倩老师执教的《用算盘表示数》一课。

李老师通过计数器计数和算盘计数的比较，引导学生发现用算盘表示大数目时，用的算珠比较少而且能一眼就看出表示什么数字；学生们对“算盘”这个新朋友，存在着强烈的好奇心，在师生互动、生生交流的轻松欢乐的氛围中，学生介绍了算盘各部分名称，以及如何用算盘数数、记数，在操作环节中不断加深了对数的认识、提高了熟练程度；知道算盘是我国古代的伟大发明，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强学生的民族自豪感。整节课老师营造了宽松的学习环境，学生学习热情高涨，教师一直处于教学活动的组织者、学生学习的激发者角色。

一节课下来，学生收获多多。学生不但了解中国传统文化，还学会了用算盘表示数，又增强了数位制之间的关系理解，深化了学生对千以内数的认识。低年段数学教学中注重发展学生的数感，非一日之功，而要在课堂上激发学生兴趣、调动学生积极性，引发学生的数学思考，在一个生动活泼、主动探究的教学过程中，在学生理解现实生活中数的意义过程中，发展数感。