适性课堂的追求

2019年2月21日，开学第一周，共青团路小学张国香校长、教导处王主任、教研组长袁老师和一年级组语文教师走进一（3）班，听程朱丽老师执教的研究课《姓氏歌》。本次教研课的主题是“基于语文核心素养提升的适性课堂的构建”。

程朱丽老师首先通过介绍新同学的形式，谈话导入，由此引出“姓”的概念，顺利带孩子进入课本学习的情境，可谓妙趣横生！接着程老师带着孩子们一起读课文。通过师生配合朗读、同桌配合朗读、男女生合作朗读、拍手朗读等形式，让孩子们一遍一遍练习，课堂书声琅琅，充满了语文味儿。随后通过认读姓氏，引导学生学习介绍姓氏的方法；通过自主合作，开展介绍自己姓氏的活动。孩子们积极参与到课堂中，有效促进了学生学习力的生长，体现了我校语文教师对“适性课堂”的努力追求。课后，听课教师聚在一起，大家纷纷发言，对本节课的教学展开热烈地研讨，针对课堂上的不足提出了建议，为接下来更好地教学指明了方向。

新的学期，新的起点！我校语文教师将秉承共小“为学习力生长而教”的教学主张，努力构建基于语文核心素养提升的适性课堂。青年教师应将每一堂课都上成优质课、上成精品课，抓好抓实每一堂课的效果，促进我校教育水平的提高。