引领探究明晰算理积累经验

作者：傅晓发布时间： 2018/11/21 15:24:50 点击数： 873

11月19日共青团路小学三年级数学组开展互听课活动，徐婷老师执教《笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》一课，同年级邱正涛老师、校长张国香参与听课活动。

徐老师从生活中的例子引入教学，用“摆小棒分一分”的方法启发学生思考，借助直观图形沟通算法联系，在学生充分表述的基础上，突破教学难点。练习的设计从易到难，逐层深入，引导学生自己发现问题，解决问题，学生学有所得，兴致高涨。

课后，三年级组教师进行了研讨交流，认为徐老师抓住新旧知识的连接点，在问题引领下，引导学生自主探究，紧扣目标，层层深入。

计算教学是小学数学中的重要内容，我校教师一贯重视通过创设合适情境，激发学生兴趣；结合问题思考，引领学生探究；借助数学模型，明晰算理算法开展教学。不仅关注知识的传授和技能的形成，还让学生感悟数学思想方法，积累数学活动经验。

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