热烈祝贺共小德育校本教材《守望幸福》荣获南京市三等奖

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热烈祝贺共小德育校本教材《守望幸福》荣获南京市三等奖

近年来，在“幸福教育”理念引领下，共青团路小学开展了“幸福德育”的实践和课程建设，形成了以普法、心理教育为核心的“幸福德育”体系。总结凝练多年来普法、心理教育特色经验，整合德育资源，创新德育工作，将繁多的德育点进行梳理、归类，编写了《守望幸福—小学德育活动方案》。《方案》按年级对学生发展特点与需求进行分析，围绕“习惯篇、感恩篇、体验篇、普法篇、心育篇和幸福篇”六个篇章设置培育目标、活动设计，进行活动推介。学校确定了班队会、心育课、少年法学院实施课程，德育处对课程进行全程管理，班主任、家长和同学对学生进行多元评价。“幸福德育”课程让学校德育工作者有了规范与指导；让学校德育形成了课程校本化、内容系列化、活动层次化、学生主体化的体系，落实了“德育幸福师生”的思想，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，满足不同层次学生的成长需要，让学生在学习生活中体验幸福的味道，从而使学生的人生充满幸福，成为和谐社会里的“幸福人”。