课题申报通知

作者：系统管理员发布时间： 2011/6/24 16:16:57 点击数： 1085

课题申报通知

\r\n

全体教师：

\r\n

接市、区教科研主管部门通知，南京市第六期“个人课题”申报工作将于2011年9月12日正式开始。本次“个人课题”实行逐级申报、匿名评审，申报程序较为复杂。为确保申报工作顺利进行，请各校按以下程序操作：

\r\n

1．6月27日开始向学校申报校级“个人课题”（申报人须填写《区县申报表》）8月10日返校统一上交。

\r\n

2．学校教科室根据问题性、针对性、科学性、创新性、操作性要求，进行校级评审立项。

\r\n

3．8月28日前校教科室指导申报教师对校级立项方案进行修改提升并筛选15项。

\r\n

4．9月5日向区教科室上报15项课题申报方案，经区级评审后确定市级个人课题申报名单。

\r\n

附：区“个人课题”申报表

\r\n

共青团路小学教科室

\r\n

2011-6-24

\r\n

区县2011年教育科学规划“个人课题”申

\r\n

报表（表二）

\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n 区县	\r\n \r\n	\r\n 姓名	\r\n	\r\n 校名	\r\n
\r\n 课题名称	\r\n \r\n
\r\n \r\n 关键词界定及课题名称解读（关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度。）	\r\n
\r\n 课题研究的背景及意义 \r\n （论述本研究的重要性、必要性，以及该研究要解决的现实问题）	\r\n
\r\n 研究的相关文献综述（已有研究的历史现状及发展趋势、及其特点与不足，已有的研究结论对本研究的启示）	\r\n
\r\n 课题研究的目标（概括地说明研究要解决的问题、及问题解决的预期的状态。） \r\n 课题研究的内容（将研究目标逻辑地切分成相对独立的研究范畴加以表述，表述具体准确）	\r\n
\r\n 课题研究过程及方法（重点回答每一阶段需解决什么问题、怎么做等，问题要与目标、内容、方法相符；并说明每阶段的时间安排）	\r\n
\r\n 课题研究的条件（开展研究的主客观条件）及预期成果（成果形式、成果名称）	\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
\r\n 区（县）教科研主管部门意见	\r\n
\r\n 市教育局教育科学学术委员会审批意见	\r\n

\r\n

说明：1.本表中类别可分为中语、小语、中数、小数、英语、思品、心理教育、德育（班主任工作）、教管、化学、物理、历史、地理、生物、科学、幼教、职教、信息、音乐、体育、美术、特殊教育、其它23类。

\r\n

2.本表供各区县教科室（所）立项评审时参考用。

\r\n

【打印】【关闭】

课 题 申 报 通 知