雨花台区教育科研规划第二期“个人课题”立项名册
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\r\n 序号 | \r\n\r\n 主持人 | \r\n\r\n 课 题 名 称 | \r\n\r\n 学科 |
\r\n 1 | \r\n\r\n 詹 文 | \r\n\r\n 一年级学生口语交际能力培养的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 2 | \r\n\r\n 戎莉娟 | \r\n\r\n 提高小学作文课堂教学有效性的策略研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 3 | \r\n\r\n 陶雯静 | \r\n\r\n 让一年级学生在轻松活泼的氛围中学习汉语拼音 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 4 | \r\n\r\n 邱正涛 | \r\n\r\n 小学高年级数学生活化教学有效策略的研究 | \r\n\r\n 数学 |
\r\n 5 | \r\n\r\n 孔红梅 | \r\n\r\n 小学低年级学生“系列日记”的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 6 | \r\n\r\n 王传云 | \r\n\r\n 树立三年级学生习作自信心的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 7 | \r\n\r\n 刘正娟 | \r\n\r\n 小学数学课堂学生自学能力培养的研究 | \r\n\r\n 数学 |
\r\n 8 | \r\n\r\n 皮 玻 | \r\n\r\n 小学低年级学生口语交际能力培养策略的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 9 | \r\n\r\n 周美萍 | \r\n\r\n “要素组合方式”在小学高年级作文教学中运用的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 10 | \r\n\r\n 徐 婷 | \r\n\r\n 小学低年级学生数感培养的研究 | \r\n\r\n 数学 |
\r\n 11 | \r\n\r\n 赵 静 | \r\n\r\n 小学中年级英语教学中小组合作学习的研究 | \r\n\r\n 英语 |
\r\n 12 | \r\n\r\n 王 慧 | \r\n\r\n 小学英语复习课训练策略的研究 | \r\n\r\n 英语 |
\r\n 13 | \r\n\r\n 方 敏 | \r\n\r\n 小学低年段学生音乐课堂学习常规培养策略的研究 | \r\n\r\n 音乐 |
\r\n 14 | \r\n\r\n 谢 娟 | \r\n\r\n 小学科学课培养学生探究能力的研究 | \r\n\r\n 科学 |
\r\n 15 | \r\n\r\n 傅家丽 | \r\n\r\n 小学高年级习作教学生命教育的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 16 | \r\n\r\n 莫蓉蓉 | \r\n\r\n 提高低年级“学困生”语文学习成绩的研究 | \r\n\r\n 语文 |
\r\n 17 | \r\n\r\n 季必胜 | \r\n\r\n 小学信息技术教学中后进生的信息素养与能力提高的研究 | \r\n\r\n 信息 |
\r\n 18 | \r\n\r\n 朱成娣 | \r\n\r\n 小学生主体作用在班级管理中发挥的研究 | \r\n\r\n 思品 |
\r\n 19 | \r\n\r\n 许丹 | \r\n\r\n 小学高年级音乐课堂注重审美能力培养的研究 | \r\n\r\n 音乐 |