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课题组对全校学生开展作业现状网络调查

 


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十月下旬,共小立项的南京市“十二五”规划课题《对话精神引领下的小学“生本”作业设计的实践研究》,为深入开展研究,运用调查研究法,对全校3-6年级学生开展作业现状网络调查。

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本次调查研究是有目的、有计划、有系统地进行,由课题组核心成员傅晓老师设计问卷,从而了解一些关于学生作业实际情况,借以发现存在的问题、探索一定规律。本次调查直面学生,范围很广,可以获得详尽的信息,并且网络调查相比纸质问卷调查,可以获得更真实的信息。

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后期,课题组还将针对本次调查的数据和结果,进行分析。对我们的课题研究有极大指导作用,也给我们的老师在作业设计和批改上留下许多思考的空间。

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