板块式教学，古诗教学的清新之风

作者：系统管理员发布时间： 2014/2/25 10:14:41 点击数： 467

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初春二月，乍暖还寒。2月24日上午，共青团路小学校长室孙书记、叶校长、教导处王主任、教研组长袁老师以及四年级组和职初语文老师，齐聚四（2）班共同聆听了戎莉娟老师执教的《古诗两首》一课。

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我国古诗词流传千年，是文坛瑰宝。学习古诗词对于学生了解我国古代灿烂的文化、厚重文化底蕴、提高个人修养有着重要作用。古诗词教学也一直是小学语文教学中很重要的一个板块。长期以来，语文老师们对古诗词教学不管如何翻江倒海，总难免单调枯燥，气氛沉闷。为了改变这一教学现状，这节课戎莉娟老师对古诗文教学的模式进行了大胆的探究，在了解学生的学习基础上，有力整合教学资源，清晰划分三个教学板块：1.解诗题，知作者；2.节奏读，明诗意；3.抓字眼，悟诗情。本课教学环节设计清新灵动，一步一步逐步深入，学生本位性强、课堂活动精。整个课堂教学有序、有效、和谐，收到了较好的效果。

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