关于组织2009年度优秀教育案例和教育叙事征文参评活动的意见

关于组织2009年度优秀教育案例和教育叙事征文参评活动的意见

全体教师:

为深化课程改革，反思教改经验，提升“个人课题”研究品质,进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，根据省、市、区教育科研主管部门的通知精神，现就2009年度上半年优秀教育案例和教育叙事征文参评活动，提出以下意见：

一、范例学习

撰写之前，可点击“南京市教育科学研究所”网站，学习该网站开辟的“案例写作示例”窗口上传的典型案例，参考其范式，认真写好案例或叙事。

二、上交时间：

教师上交时间为：4月13日—4月15日，校教科室定于4月16日汇总报送区教科室。三、案例分类及内容

为了便于案例的登记、归档、查阅和评审工作，参评案例分为以下种类：

小学语文、小学数学、英语、思品教学、德育、心理、科学、信息技术教学、现代教育技术、音乐、体育、美术、教育科研、教育管理、学习力研究、其它。本次教育案例征文的内容主要是：

1．关于学科教学的实践及探索；

2．关于教育科学研究；

3．关于德育及班主任工作的实践及探索；

4．关于教育管理及学校生活各个方面的实践及探索。

四、报送程序：

1.网上登记：各参评人在提交纸质文本前应先登录“南京市教育科学研究所”网站（www.njjks.cn），并点击“论文提交”栏目。进入“论文申报录入”界面后，将每篇案例的题目、学科、作者单位（全称）、所在区县、作者姓名等有关信息逐一输入，在确保输入信息准确无误后，再把案例的电子文本粘贴在“论文内容”方框内，最后点击“提交”按钮，系统将自动生成论文编号。

2.网上核查：论文申报者在获得论文编号后，需重新返回“南京教科所网站”首页，先在右下方“论文获奖名单”栏目内，点击“more”；页面打开后，再点开“论文查询”；新界面出现后，可将自己获得的编号最后五位数输入“编号”框内，点击“分析”；此时如果界面出现您的信息，则表明您已经输入成功，如果没有信息，则需重新输入，直到出现您的个人信息为止。

3.打印案例纸质文本：各案例申报人应将撰写的案例打印成纸质文本（参评案例一式一份，要求用A4纸小4号宋体字打印），本次评审仍采取匿名评审的方式，在案例正文不得出现作者姓名及学校名称等信息，如出现以上个人信息，将取消参评资格。

4．填 表：申报人须将《案例和教育叙事评选登记表》（从网上下载，也可以复印），然后依次填写案例类别、编号、题目等各项信息，并将其附在案例纸质文本首页。

五、案例评审有关规定

1．市、区“个人课题”主持人，原则上每人撰写上交1篇教育案例或教育叙事参评；

2．每篇案例篇幅一般控制在2000——4000字为宜。

3．每篇案例只限一名作者，第二作者将不予认可；

4．每位教师在省、市参评只能分别有一篇案例获奖；

5．案例作者若在网上申报过程中未按程序操作而产生错误，概由其本人负责。

6．市评选结果将由市教科所在5月25日前上网公布、公示，省、市获奖证书于6月20日前发放。

7．参评省教育学会的案例或叙事，请填写“江苏省教育学会优秀论文”评审登记表；

8．各参评人须向校教科室缴纳案例评审费50元。

南京市共青团路小学教科室

二00九年三月二十五日

南京市2009年度优秀教育案例评选登记表

\r\n

注：论文申报者需先在南京市教育科学研究所网站(njjks.cn)“论文提交”栏目进行个人信息登录，获得论文编号后，需重新返回“南京教科所网站”首页，先在右下方“论文获奖名单”栏目内，点击“more”；页面打开后，再点开“论文查询”；新界面出现后，可将自己获得的编号最后五位数输入“编号”框内，点击“分析”；此时如果界面出现您的信息，则表明您已经输入成功，如果没有信息，则需重新输入，直到出现您的个人信息为止。作者若在网上申报过程中未按照操作程序而产生填写错误，其后果将由其本人负责。

（二00九年）江苏省教育学会优秀教育论文参评申报表 编号：

\r\n

\r\n 送评单位： \r\n (所在市、县 \r\n 教育学会)

\r\n \r\n

\r\n 论文 \r\n 类别

\r\n 【打印】【关闭】 上一篇： 学期结束工作意见 下一篇： 共 青 团 路 小 学 周 菜 谱 地址:南京市雨花新村二村二十六幢 电话:025-52436808 邮编：210012 行风监督电话：025-52405345 版权所有南京市共青团路小学 苏ICP备12076886号/ 苏ICP备2023015874号-1 苏公网安备 32011402010434号 后台管理   技术支持：南京裕后网络科技