语文学科寒假“生本”作业

语文学科寒假“生本”作业

一年级：

1． 讲故事。每一位学生找一找有关“年”的故事，并声情并茂的单独说故事，也可以和家中共同来表演这个故事。

【呈现方式】：每个班级安排3名学生分别拍成3分钟以内的短片。

二年级：

1． 看春联、记菜名、读短信，认新字。

【呈现方式】：把春联、菜、短信的照片或图画在一张A4大的纸呈现出来，然后在旁边写上自己认识了什么字？是怎样认识的？整张纸要做到布局合理、漂亮美观。

三年级：

1． 列一列我家家族谱。春节期间，走亲戚是我们的主要活动。在家长的配合下，列一列自己的家族谱，并写好我该称呼他（她）为什么。

【呈现方式】：用一张A4大的纸，用图表的形式画好族谱，写好称谓。

四年级：

1． 压岁钱 我做主——压岁钱收支理财。

【呈现方式】：制作一张压岁钱收支项目表（一张A4纸），收入方面列出了收到钱的日期、来源和金额，支出方面分为学习、献爱心、孝敬长辈、娱乐、其它5个项目，5个项目中还分为若干个明细用途，每次花钱的时间、事情都要列出。最后把各项目的金额累加，看看花的钱是否超支，或者在各项目中是否“一边倒”，如花在娱乐上的钱是否占了很高比重，花在孝敬长辈上的钱是否比例太低。

在表后，写出自己的感想。家长在学生的感想后面，写出自己的建议。

五年级：

1． 我来置办年货。

【呈现方式】：（1）列好清单

（2）以照片的方式记录购买的经过。

（3）用统计表列出所有费用

（4）一篇习作写置办年货的过程和感受。

每班选5人，以上都在A4纸上完成，最后制作成一个小册子。

六年级：

1．《我们的“年味儿”在哪里？》课题研究报告

【作业要求】：分成四个小组，每个小组3-4个人，分别按照任务开展研究：

（1） 调查与分析：对本单元本小区展开调查，除尘、贴春联、放鞭炮、吃年糕、吃团圆饭、看春晚。分析年味越来越淡的原因。第一小组人完成。（六一班完成）

（2） 采访活动：对长辈进行采访，问问他们小时候怎样过年的？有什么趣事？第二小组人完成。（六二班完成）

（3） 外出实践：寻找现在的年味，用相机记录最能体现春节元素的事物，并附简要说明。第三小组完成。（六三班完成）

（4） 提出建议：针对春节活动，有哪些新的建议？可以让春节过得更充实而难忘。写一份建议书。第四小组完成。（三个班级各选3人完成）