共小班主任工作手册

班主任工作手册

20 -20 学年第 学期

班 别：_______________________

班主任：_______________________

班主任工作手册管理要求

1． 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2． 本手册包括：班级概况；班级文化；班级学期工作计划、总结；夕会安排；班干部名单；班级学生干部会议记录（每月1次）；主题队会记录（双周1次），志愿者活动记录（4次），家长委员会活动记录（2次），家校访谈记录；班主任工作随笔或论文（每学期1次），期末评优名单。

3． 本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。

4． 开学发电子表，学期结束上交德育处检查。

手 册 目 录

班级概况

学生名单

班级文化

特色班级创建方案

可选择一项活动作为班级主题活动，如：书香班级、绘画班级、书法班级、乒乓班级、音乐班级……并在班级布置中凸现出来。

班级学期工作计划

夕会安排

夕会安排

夕会安排

夕会安排

班 级 干 部 名 单

班级学生干部会议记录

班级学生干部会议记录

班级学生干部会议记录

班级学生干部会议记录

共青团路小学主题班队会情况记录（一）

共青团路小学主题班队会情况记录（二）

共青团路小学主题班队会情况记录（三）

共青团路小学主题班队会情况记录（四）

共青团路小学主题班队会情况记录（五）

共青团路小学主题班队会情况记录（六）

共青团路小学主题班队会情况记录（七）

共青团路小学主题班队会情况记录（八）

共青团路小学主题班队会情况记录（九）

共青团路小学主题班队会情况记录（十）

志愿者活动记录（一）

志愿者活动记录（二）

志愿者活动记录（三）

志愿者活动记录（四）

家长委员会活动记录（一）

家长委员会活动记录 （二）

家校访谈记录

家校访谈记录表（一）

家校访谈记录表（二）

家校访谈记录表（三）

家校访谈记录表（四）

班主任学期工作随笔（论文）

优秀干部推荐表

评选条件：

1、思想品德好

热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好

热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。

3、身体好

身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要75分（良好）以上。

4、工作好

必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。

三好学生推荐表

评选条件：

1、思想品德好

热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。

2、学习好

热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优秀。

3、身体好

身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要75分（良好）以上。

共青团路小学“特长生”推荐表

班级

班级学期工作总结

共青团路小学班级管理指南（修订稿）

2016年8月

班级文化建设：

1.根据班级现有版块精心布置，营造积极向上的氛围。

2.根据德育处拟定的黑板报主题按时刊出，主题鲜明，整洁美观。

班干部的选拔和培养：

1.班干部的产生采取民主集中制。

2.班主任要对班干部加强指导，明确职责，严格要求，充分发挥班干部模范带头作用。

班级卫生管理：

责任区：本班教室内外。

卫生打扫时间及要求：

1.早晨清扫：窗明几净、桌椅整齐、地面干净、垃圾桶无杂物。

2.午休清扫：与晨扫要求相同。

3.放学保洁：下午最后一节课之前的课间，学生生捡、拾地面垃圾、纸屑，清倒垃圾桶。

4.下午放学离开教室时学生摆放好自己的桌椅。

集会、出操：

1. 集会铃声响起，各班做到快、静、齐，班主任及时到位。

2.出操时学生全部进入活动场地。

3.进场时保持安静，步伐整齐，上、下楼梯靠右行，直角转弯。

4.到达指定地点后，原地踏步，听从广播统一指挥。

5.正、副班主任各站于在队伍前后，其他老师统一站到图书馆前。

课间文明：

1. 课间注意安全。

2.组织学生开展文明、有序、积极向上的的课间活动。

3.各班课间文明监督岗及时到岗并开展监督工作。

午餐：

1.学生人手一块干抹布，由班主任带领，有序下楼拿饭盒（一、二年级除外）。

2.午餐时，正、副班主任进班共同管理学生文明就餐。

午休：

提前安排好午休内容（午睡、自习、课外阅读、提优补差等），班干部认真管理，保证教室内安全、有序、安静。

夕会课：

1.周一习惯养成教育；周二安全教育；周四心理教育；周五班主任自行安排内容。

2.学生课桌上不摆放任何物品，坐姿端正，安静聆听，接受教育。

队会课：

1.根据少先队拟定的主题有序组织，要有仪式，有标语，有内容。

2.学生课桌上保持清洁，积极参与队会活动。

放学送队：

1.听到铃声后，组织学生在教室门前排队放学，全部清堂。

2.各班领队拿好班牌，带领队伍安静、有序走出校门，师生再见。

3.家长一律在指定区域等候，未及时接走的学生在校门内列队等候，直至家长接走。

突发事件的处理：

班主任加强观察，遇到学生突发事件立刻上报德育处或校长室，及时将学生送往医院并向家长告知详情，部分检查项目需得到家长确认后方可实施治疗。

家校合作：

1.关爱每位学生，尊重每位家长，努力建立和谐教师家长关系。

2.约谈家长，要做到：摆放一张椅子，倒上一杯热茶，不以专家自居，从孩子发展角度和家长真诚沟通。同时不影响其他同事办公。

3.每学年每位学生至少家访一次。

班主任考核：

1.设立黑板报单项奖。

2.班主任常规管理按月考核。

3.校级各类活动按考核方案当月进行考核。

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