领导班子总结（2016-2017学年）

凝心聚力抓管理 一心一意谋发展
——共青团路小学领导班子工作总结
2017年5月

根据区教育局工作安排，2016-2017学年我校领导班子四位成员为：校长书记张国香、分管支部书记孙其珍、分管教学校长尹鸿斌、分管德育校长陈锦秀，四位班子成员围绕教育局和学校工作要点，在教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，规范学校管理，实现学校新发展，现将一年工作总结如下：

一、主要工作：

(一)加强班子建设，提高领导班子管理水平。
1．坚持学习。我们坚持领导干部每周例会、每月学习、每学期总结：有先进的教育教学理念学习、有读书分享、有外出观摩学习、有部门工作总结与反思，有管理论坛等。在学习与交流中提升了领导班子成员的素质，提高了学校各项工作的管理品质。
2. 谋划发展。我们根据学校拟定的“十三五”发展规划实施学校管理，同时结合市区教育局的工作要点和学校的实际情况，不断丰富学校发展思路，开展德育顶层设计，规划学校德育发展方向，提出了 “聚焦学习力生长，谋求质量新发展”的教学主张。
3.民主管理。一是实行领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，增强决策的公平化、科学化、合理化；二是在党员和教师队伍中征集学校发展的建议；三、坚持校务公开，定期将教育收费、干部任用、评优评先等热点问题在校园网或教师会上公开。四、定期开展民主评议党员和干部活动。五是召开校务委员会和家长委员会、一年级家长开放日、邀请每一位家委会成员走进校园、课堂、食堂，参与学校管理，共同营造民主的管理氛围。

（二）加强队伍建设，提高教师队伍素质。
1.加强党员队伍建设，提升党员政治素养。
（1）抓好党员学习。围绕“两学一做”专题开展党员学习活动，通过学习总书记讲话精神、学党章党史，学资料、听先进事迹报告和微型党课等多种形式，让全体党员了解党的理论知识及党和国家方针政策，坚定党的领导，忠诚于党的教育事业。
（2）创新党建活动形式，发挥党员先锋作用。　

支部除完善和坚持“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，党费收缴制度外，力求创新党建活动形式。先后开设了“践行社会主义核心价值观，争做优秀的共产党员教师 ”等微型党课；开展了“特殊生关爱行动”活动，形成了党员、心理辅导教师和班主任共同参与的爱心接力团队；开展重温入党誓词活动，不断提醒党员时刻牢记自己的身份，时时做好一面旗，处处发挥党员先锋模范作用。
2.严格师德师风教育，保证教育形象风清气正。

组织全体教师学习《南京市中小学教师师德规范》、重温雨花台区教育局《关于进一步加强师德师风建设的工作意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；完善师德考核办法、签订师德建设责任书和“拒绝有偿家教”承诺书，开展“点赞身边教师”师德演讲等活动 ，教育和引导广大教师树立依法执教、爱岗敬业的师德形象。
3.加大骨干教师培养力度，促进教师专业成长。

实施青年教师协同发展规划，以“青年教师研修班”、“班主任工作室”为抓手，鼓励教师积极参加市区教学研讨活动和各类展示活动，组织教育教学基本功竞赛，有效地提升了教师的教学素养，为教师提供各种学习交流和培训机会，促进教师专业成长。
（3） 加强质量提升，提高学生综合素质。

1.丰富德育活动，提升综合素养

（1）主题教育活动：德育部门以丰富多彩的主题教育活动为载体，强化学生良好习惯和品德养成：少先队组织建设、升旗仪式展演、“十岁成长仪式”、八礼四仪教育、社会实践、读书节、体艺节、安全演练、学生健康教育等工作，切实提高了德育实效，提升学生综合素养。

（2）社团活动：本学年，学校开设的社团有：合唱、版画、陶笛、成语绘本、书法、葫芦丝、手风琴、科技、轮滑、舞蹈、足球、排球、武术、田径等。通过丰富多彩的社团活动，全面激发和发展学生的兴趣爱好，培养学生创新精神和动手动脑能力，使学生的综合素质和个性特长都得到发展。

（3）特色活动

心理教育:我校坚持“星星点灯”心理辅导、开设心育课、心育征文比赛等教育活动，接受南京市心理健康教育示范中心检查验收，参加南京市心理健康课赛课活动、对全区展示心理健康教育。共同营造积极向上、充满关爱的心理健康教育环境，共同参与心育实践，促进学生健康、良好的人格品质的形成。

乒乓特色：为强化乒乓特色活动，学校坚持每周乒乓操和乒乓特色大课间活动、每月乒乓赛，年年乒乓节，不断提高学生身体素质，培养学生意志品质和团队合作精神；组织教师开展乒乓球专题研讨，规范乒乓球教练和乒乓球队训练管理，组织队员参加省市乒乓球比赛，取得了较好的成绩。

普法教育：坚持开展“少年法学院”和“普法儿童团”活动，邀请法律专家来校专题讲座，结合“12.4”普法宣传日举办“学宪法、讲宪法”演讲比赛、走到地铁口进行宪法宣传、拍摄法制专题片、与江苏省警官学院开展“大手拉小手，普法共同走”等活动，通过将法制教育有机地融入到日常的教育中去，培养其对法律知识的兴趣,让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。

2.深化教学研究，提高教学质量。
（1）常规管理：围绕教学五认真，教管人员指导教师精心备课、加强教学常规巡查、作业检查、预约听课研课、新教师课堂教学指导、教学视导、质量调研、学科竞赛，不断规范教学常规，提高教学质量。
（2）校本研修。利用周三业务活动时间组织教师开展集体备课、理论学习、课堂教学观摩活动、信息技术专题培训、教学基本功竞赛等研修活动、聘请学科团队导师来校指导，不断提高教师业务能力和专业素养。
（3）质量提升。定期开展质量调研，了解学情；精心组织质量分析，研究教学，改进策略，有针对性的提优辅困，评选“学习之星”、“进步之星”，不断提高教学质量。

（4）课题研究。本学年，我校申报了《生长学习力：小学适性课堂的行动研究》市级课题，组织全体教师专题学习、课例研究、课题分享、论文撰写、专家指导等研究活动，不断提高研究能力，提高课堂教学效率。

（四）提高综合服务质量，为教育教学保驾护航。

1.工会活动丰富多彩。一是充分发挥教代会作用，召开教代会，完善学校考核方案；二是开展 “健步行”、“师徒结对”、“教师羽毛球赛”、“教师团队拓展”等活动，大大提升了教师职业幸福指数；三是开展为病退休教师“送温暖”“春节慰问”“老少同堂庆重阳”等活动。“老少同堂庆重阳”活动内容丰富，形式多样，让所有在场的退休教师十分感动，他们真真切切感受到了学校的关心与温暖。

2.后勤保障服务到位。本学年，后勤服务人员加强食堂管理，提高师生用餐质量，解决饮水困难；加大教育技术装备投入，做好校园资产管理，完善校园文化，加强校园安全管理，为教育教学顺利开展奠定坚实的基础。
二、 主要成绩

在全校师生的共同努力下，我校被评为首批“南京市心理健康教育示范中心”、“南京市卫生工作先进集体”、“区质量提升先进学校”、“区先进基层党支部”“区教师队伍建设先进集体”、“区综合考评先进学校”“区小器乐比赛一等奖”、“区读书节优秀组织奖”、“区法治教育宣传集体”，学校承办市区数学、语文、信息技术、心理健康教育、教育技术装备等展示活动，多名教师荣获“市德育带头人”、“学科带头人”“优秀教育工作者”“教学先进个人”“优秀班主任”等荣誉称号，教师在赛课、基本功竞赛、论文评比、课题研究等评比中获奖，在省乒乓球比赛中获得女子团体第一名的好成绩，数十名学生在科技、艺术、少先队活动、体育等各级各类评比中脱颖而出。
三、 反思改进

1.加强学生常规教育，培养学生良好习惯。

本学年，我校强化了课间文明活动的管理，在德育、少先队等部门的指导与管理下，学生课间能文明活动，今后要继续巩固教育成果，同时要加强学生文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等的培养，促进学生良好习惯的养成。

2.加强骨干教师队伍建设，提高教师专业素养。

教师是学校发展的核心要素，我校教师队伍整体素质较高，有市级德育带头人和市优秀青年教师，但还缺乏市级的学科带头人，今后我们将确立培养目标和培养对象，聘请专家指导，力争培养更多的市级骨干，引领全体教师专业发展。

3.丰富特色活动内涵，打造学校办学品牌。

乒乓球、普法教育、心理教育是我校特色活动，近几年取得了卓越的成绩，在此基础上，我们要进一步创新活动形式，丰富活动内涵，提高学生综合素质，努力打造学校的办学品牌。