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“学宪法、讲宪法”演讲比赛方案

 

学宪法、讲宪法演讲比赛方案

一、指导思想

宪法教育是青少年法治教育的核心内容。为贯彻落实《青少年法治教育大纲》,进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育,丰富教育形式,深化2016年教育系统国家宪法日的学习宣传教育活动,教育部发布《教育部关于在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知》,要求组织各级各类学校以多种形式开展学宪法讲宪法活动。

二、活动安排

我校按照教育部要求,在五六年级开展了学宪法、讲宪法活动。五年级学生是我校第六届少年法学院学员,923日,全体学员聆听了雨花台区检察院张凌燕检察官所做《宪法》报告,学校还将邀请她再次到校,1125日队会课为全体六年级学生宣讲《宪法》。12月2日,六年级各班以《我和宪法》为主题,开展中队主题会。

2016年11月18日下午1:30,全体六年级学生在多功能教室,聆听八位同学的演讲,他们是:六1:毛馨悦,六2:巢祎凡、黄晨雨,六3:许利萍、何智萱,六4:陆开元、周彦彤、方孝俊

活动还邀请四、五年级32名学生,他们将是我校新一届普法儿童团团员。

本次演讲比赛将邀请五位老师担任评委,现场评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终评出一等奖3名,二等奖5名,颁发奖状、奖品。

选手出场顺序由抽签决定。

南京市共青团路小学德育处

20161117

附评分表:

演讲比赛评分表(满分100分)

评价项目

评价要点

得分

演讲内容

30分)

1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人。

2、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。

3、文字简练流畅,具有较强的思想性。

语言表达

30分)

1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。

2、演讲表达准确、流畅、自然。

3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。

形象风度

20分)

演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

综合印象

20分)

演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

附加分:脱稿

10分)

演讲过程完全不看稿

评委_____________

总分:


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